为进一步把生涯规划教育推向深入，郝东升老师组织高2018级5班科任老师和学业导师向金牛区教培中心申报了2019年度科研课题。该课题以探索与学生生涯特质相匹配的个性化学习方式，提高学生学习效率和学业成绩为目标。研究不同特质的学生喜欢的学习方式、适宜的学习方式、擅长的学习方式。